|
THỨ HAI
13/2
|
- 7g15 : Chào cờ- Sinh hoạt dưới cờ
- Đội văn nghệ giáo viên+ học sinh tập theo lịch của huấn luyện viên.
- Cô Liên đi công tác với Công đoàn ngành.
|
- 15g00: Họp Chi bộ.
- Hạn chót học sinh đăng ký thi starter, mover, flyers.
- 13g30: Cô Lam tập huấn nghi thức đội tại Quận 3.
|
|
THỨ BA
14/2
|
- 8g00: Ban giám hiệu dự tập TT22 tại Phan Đình Phùng.
- Giáo viên Tiếng Anh nộp danh sách rà soát học sinh thi chứng chỉ Cambridge (Học sinh khối 2 và 4).
- 8g00: Tập văn nghệ (Giáo viên và Bảo mẫu).
|
-14g00: Giáo viên Tiếng Anh dự tập huấn “ Nâng cao năng lực ra đề kiểm tra” tại Phan Đình Phùng ( Mang theo laptop, tài liệu, bộ trình chiếu).
-18g00; BTCĐ, CTCĐ dự khai mạc hội thi văn nghệ tại trường Hai Bà Trưng.
-14g00: Chạy duyệt chương trình văn nghệ.
|
|
THỨ TƯ
15/2
|
- 8g00: Phó Hiệu trưởng, giáo viên cốt cán Tiếng Việt khối 1 đến khối 5 dự tập huấn “ Nâng cao năng lực ra đề kiểm tra” tại Nguyễn Thái Sơn (Mang theo tài liệu , laptop, sách giáo khoa, chuẩn KTKN, bộ đề đọc hiểu lớp 3,4,5 để trình chiếu.).
- 8g00: Ban giám hiệu, tổ Anh Văn dự giờ tiết Open house.
|
-14g00: Giáo viên hoàn tất tham luận cho chuyên đề toán cấp Quận (Cô Nhạ, cô Linh, cô Trâm, cô Ngân, cô Uyên, cô Yến).
-14g00: Phó Hiệu trưởng, giáo viên cốt cán Khoa, Sử, Địa từ lớp 1 đến lớp 5 dự tập huấn “ Nâng cao năng lực ra đề kiểm tra” tại Nguyễn Thái Sơn (Mang theo tài liệu , laptop, sách giáo khoa, chuẩn KTKN, bộ đề tham khảo để trình chiếu.).
|
|
THỨ NĂM
16/2
|
- 8g00: Phó Hiệu trưởng, giáo viên cốt cán Toán khối 1 đến khối 5 dự tập huấn “ Nâng cao năng lực ra đề kiểm tra” tại Nguyễn Thái Sơn (Mang theo tài liệu , laptop, sách giáo khoa, chuẩn KTKN, bộ đề tham khảo để trình chiếu.).
- Giáo viên chủ nhiệm lớp 3 thông báo lịch khảo sát năng lực cho học sinh khối 3 ( Sổ báo bài, sổ liên lạc).
|
-18g30 : Thi văn nghệ cấp Quận ( Đội văn nghệ, các bộ phận phụ trách tập trung lúc 15g30 để chuẩn bị và di chuyển).
|
|
THỨ BẢY
18/2
|
- 8g00: Ngày hội Open house (Ban giám hiệu, Giáo viên Tiếng Anh, Giáo viên, Bảo mẫu, học sinh lớp ½ và PHHS.
|
|